Budućnost obrazovanja

Budućnost obrazovanja

U sklopu svoje strategije "Digitalne Poljske10", Poljska je do 2020. godine preuzela više od 170 miliona evra za razvoj i promovisanje digitalne vještine svih Poljaka i svih starosnih grupa. Strategija pruža pomoć ljudima koji su u opasnosti od digitalnog izopštavanja (ljudi starosti 50+, iz ruralnih područja ili sa invaliditetom), a takođe i podrška nadarenim ICT učenicima /programerima kroz svoj e-Pioneer program koji organizuje takmičenja za razvoj inovativnih rješenja
Ovim se stvara šira vrijednost za društvo ili javnu politiku. Pored toga, svi učenici počinju obučavanje od prve godine osnovne škole. U tom uzrastu već imaju obavezne časove kodiranja, dok će sve poljske škole biti povezane sa brzim širokopojasnim pristupom do kraja 2018.
Poljska je četvrta po broju diplomaca u EU i ima veliku radna snaga koja je "digitalno-
osposobljena ", ili drugim riječima sposobna za obavljanje poslova vezanih za digitalno poslovanje. Poljski IT sektor brzo raste. Poslednjih godina je visoka dostupnost kvalifikovanih stručnjaka obučenih u multinacionalnim kompanijama koje posluju u IT oblasti. Procjene sugerišu da bi Poljska mogla povećati ekonomsku vrijednost svoje ekonomije za 13% do 22% putem digitalizacije, pa je ulaganje u digitalne vještine svoje populacije pametan izbor koji je svakako pred nama. Župa kao malo ruralno mjesto bi mogla nezavisno od državne obrazovne politike da pokrene van institucionalno digitalno obrazovanje svih, jer bi to svakako pomoglo njenom razvoju.
Tekst je nastavak predstavljanja primjera dobre prakse započete projektom "Zajedno za budućnost Župe".